各院（系、部）：

根据《四川省教育厅关于举办2024年四川省职业院校教师教学能力比赛的通知》，为进一步提高全校教师教学能力和教学水平，学校决定开展2024年四川省职业院校教师教学能力比赛参赛团队的遴选工作，现将有关事项通知如下：

一、参赛人员

学校全体专兼职教师，以教学团队的形式参赛。团队成员3-4人，每位教师只能参加1个教学团队。每个教学团队由近3年内实际承担参赛课程或相关课程教学任务的教师组成；教学团队结构合理，35岁以下（含）的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上。

二、比赛内容

参赛作品按课程性质分为公共基础课程、专业课程一组、专业课程二组，其中公共基础课程符合教育部《关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》中课程设置要求。

1.公共基础课程组。参赛内容应不少于 12学时。

2.专业课程一组。参赛的教学内容应不少于16学时。参赛课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。

3.专业课程二组。参赛的教学内容应不少于 16学时。其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。参赛课程为专业核心课或专业拓展（选修）课，认识实习、岗位实习等实践教学环节。

三、比赛要求

本次比赛分为作品制作、教学展示和现场答辩三个环节，各环节均需团队全员参加。

（一）作品制作

教学团队提交实际使用的教案、每人录制1学时的课堂教学视频、教学实施报告。所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小四号字、单倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，每个文件大小不超过 100M。

1.参赛教案：包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当，体现具体的教学内容、活动及安排， 能够有效指导教学活动的实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。每份教案的教学内容不超过2学时。每件参赛作品的全部教案按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。

2.教学实施报告：梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内，插入的图表应有针对性、有效性，尺寸合适、清晰可见，一般不超过12张。

3.课堂实录视频：视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。专业课程二组须反映对成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。视频文件以“教案序号+教学活动名称”分别命名。

（二）教学展示

教学团队首先简要介绍教学实施报告的主要内容、创新特色；然后由两名参赛教师分别针对不同教案中的自选内容进行无学生教学展示（如新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等）。

介绍教学实施报告时间不超过6分钟，一段无学生教学展示合计时间12-16分钟。

（三）现场答辩

评委根据参赛作品材料、教学实施报告介绍和无学生教学展示，集体讨论提出3个问题（包括参赛作品所涉及的理念、策略、模式、目标、成效、创新点，以及学科、专业领域的素质、知识、技能等），教学团队针对问题逐一回答并阐述个人观点，时间不超过8分钟。

四、时间安排

1.请各院于5月15日前将“2024年教师教学能力比赛参赛报名表”（附件1）、“2024年教师教学能力比赛参赛汇总表”（附件2）电子档和纸质稿报教务处，联系人：彭老师，联系电话：180****5868。

2.各参赛队按要求完成所有参赛作品于5月24日前完成提交工作。

附件：1.2024年教师教学能力比赛参赛报名表

     2.2024年教师教学能力比赛参赛汇总表

免费中文日产幕日产6区教务处        

                                                                                    2024年5月11日